M.i.v. 1 augustus 2022 willen wij ons IB-team op de Koningin Emmaschool uitbreiden met 2 dagen. Wtf 0,4000
Naast twee betrokken en kundige Intern Begeleiders zoeken we een collega die ons IB-team kan verbreden en verrijken.
Onze school heeft een stabiel, professioneel en betrokken team. Door het vertrek van een ervaren gewaardeerde collega zoeken we een 3e collega om ons team samen te ondersteunen in de uitdagingen die voor ons liggen.
Ons motto is: MET VERTROUWEN DE TOEKOMST IN
Direct daaronder staat: “Wat betekent dit voor het kind?”, een vraag die we bij iedere verandering willen blijven stellen.
Autonomie, competentie en relatie staan centraal. Eigenaarschap geldt voor zowel de leerlingen als de teamleden.
Wie ben jij?
- Je bent in bezit van een relevant onderwijsdiploma en bij voorkeur een afgeronde IBopleiding.
- Je vindt, net als wij, dat het welbevinden van leerlingen de basis is voor een evenwichtige (onderwijs-) ontwikkeling.
- Je hebt met name brede didactische kennis in de midden- en bovenbouw van de basisschool. Je kunt leeropbrengsten op individueel- en groepsniveau analyseren en overzichtelijk presenteren.
- Je bent op de hoogte van en staat open voor het vergroten van vakinhoudelijke kennis. Je bent nieuwsgierig naar nieuwe onderwijsontwikkelingen m.b.t. didactiek, klassenmanagement, leerlingvolgsystemen, methodes e.d.
- Je neemt eigen expertise mee als aanvulling binnen ons IB-team.
- Wanneer je affiniteit hebt met taal en kennis meebrengt m.b.t. dyslexie dan is dit een pré.
- Je beschikt over sterke interpersoonlijke vaardigheden.
- Je kunt omgaan met complexe begeleidingsvraagstukken. Je geeft niet snel op, zoekt naar andere wegen en houdt hierbij voor ogen: ‘Wat betekent dit voor het kind?”
- Je wil investeren in de samenwerking met de huidige IB-ers en kan omgaan met wederzijdse feedback.
Wat zijn je taken?
- Je bent als IB’er aan een aantal groepen in de midden- en bovenbouw verbonden.
- Je bent naast begeleider ook coach en adviseur voor teamleden en ouders op zowel didactisch als pedagogisch gebied.
- Je signaleert, bespreekt en monitort de voortgang van de didactische en pedagogische ontwikkeling op leerling-, groeps- en schoolniveau - Je begeleidt de intervisie op leerling niveau (sociaal en pedagogisch) tijdens de middenbouwvergaderingen.
- Je bent lid van ons Management Team.
- Je staat open voor een overkoepelende taak binnen het IB-team. Bijv. Coördinatie van het Cito LOVS en je neemt deel aan een vakinhoudelijke werkgroep (bij voorkeur taal).
Wat bieden wij?
- Een betrokken en energiek team dat open staat voor (de inbreng van) nieuwe collega’s.
- Een stabiele school met 20 groepen met daarnaast de Caleidoscoop (plusgroep) en onze TOPPklas (Talent met een OPP). Onze school beschikt over uiteenlopende expertise zoals; specifieke leerlingbegeleiding op gebied van gedrag en specialisten op het gebied van kleuters, rekenen, taal, gedrag, ICT en HB.
- Een school waarbij de directie en IB’ers vanuit dezelfde visie en drive intensief samenwerken en elkaar steunen.
- Een IB-team dat bestaat uit een ervaren IB’er (coördinator van IB binnen de school) en een orthopedagoog met 1 jaar ervaring als IB’er.
- Een school waarbinnen de komende jaren het vergroten van onze ‘Impact op leren’ centraal staat.
- Inschaling vindt plaats op basis van opleiding en werkervaring. (Salarisschaal OOP 10, L11 of L11)
- Bij gebleken geschiktheid kan worden overgegaan tot het inwinnen van referenties en dien je een geldig VOG te overhandigen.
Heb je belangstelling?
Solliciteerd dan vóór 3 juni door te klikken op solliciteren! De gesprekken zullen plaatsvinden op Dinsdagavond 7 juni (1e gesprek) en Maandag 13 juni (2e gesprek).
We kijken uit naar je reactie!